ptlb-formation à Poitiers

Tutoriels de formation
pour les infographistes débutants et avancés

Présentation de PTLB-Formation pour les chefs d'entreprise dans le cadre du plan de formation

 

Un personnel formé grâce au dispositif du plan de formation pour communiquer dans le domaine du « Print » et du « Screen »

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Narration de ce vidéogramme pour les obsédés textuels et les malentendants

 

Communiquer, c'est présenter l'image de votre entreprise de façon moderne et novatrice.

En réalisant une communication en interne, par du personnel formé grâce au dispositif du plan de formation, vous pourrez communiquer dans le domaine du « Screen » avec la création et la maintenance de sites Internet et du « Print » avec l'édition de documents.

Chaque entreprise a des besoins particuliers.

Les logiciels tels que « Photoshop », « Illustrator », « Indesign » sont utilisés pour l'édition de documents et « Joomla ! », « Dreamweaver », « Flash (Adobe Animate) », « Muse », « Premiere » et « After Effects » sont utilisés pour les projets multimédias.

Pour répondre à vos attentes, notre centre de formation propose un programme pédagogique « à la carte » et c’est vous qui en composerez le menu ainsi vos salariés augmenteront leur savoir-faire et amélioreront la force de proposition qu’ils représentent.

Vous désirez en savoir plus sur les formations qui concernent ses logiciels, regardez nos autres vidéogrammes.

PTLB - Formation : concept et méthodologie

Pierre Tomy Le Boucher contrôle et donne des conseils aux stagiaires de la formation

Depuis plus de 20 ans, je dirige le centre de formation et je réalise le contenu pédagogique proposé aux stagiaires. Pendant cette période, j’ai eu le droit de connaître toutes sortes de stagiaires avec toutes sortes de niveaux et bien sûr toutes sortes de demandes particulières.

La première difficulté, lorsque l’on établit un plan de formation, est de connaître la durée de la formation et les prérequis de l’apprenant. En général l’utilisation d’un questionnaire sur la formation demandée permet d’établir rapidement le niveau de la personne.

Entretien préalable avec une stagiaire de la formation en infographie

L’entretien préalable ainsi que la présentation de travaux de référence, contribue à dresser une stratégie pédagogique.

Il existe deux types de formation, les formations courtes et les formations longues. Les formations courtes durent environ 20 heures étalées sur trois jours. Celle-ci se passe au centre de formation ou dans l’entreprise de l’apprenant. En général l’apprentissage tourne autour d’un seul logiciel.Certaines formations courtes peuvent aborder plusieurs logiciels lorsqu’il s’agit d’une mise à niveau d’un professionnel en exercice.

Grâce à une pédagogie élaborée, Pierre Tomy le Boucher présente des solutions innovantes.

En effet, les nouvelles commandes et méthodes qu’apportent les logiciels dans leur nouvelle version sont difficilement assimilables pendant le temps de la production. Les formations longues, en général 1200 heures étalées sur une année se font en centre de formation. Ici, il ne s’agit pas d’apprendre un logiciel, mais d’apprendre un métier. Celui d’infographiste. Les stagiaires de la formation longue maîtrisent, à la fin de la formation, les logiciels de la « PAO » tels que « Photoshop », « Illustrator », « Indesign » et « Adobe Acrobat », les logiciels liés à la technologie Internet comme « Dreamweaver » avec le « HTML 5 » et « CSS 3 », « Adobe Muse », « Adobe Animate » (anciennement, « Flash ») et un CMS comme « Joomla ! ».

Le brainstorming prend une place importante dans la mise en place de conception de projets multimédias au centre de formation.

Pour le multimédia les stagiaires ont une formation sur « Premiere », « After FX » et « Audition ».Pour compléter la formation, d’autres logiciels sont abordés. Il s’agit de logiciels que j’appellerai annexe comme « Fillezilla », « Wampserver », « Word », « Excel » voire PowerPoint.

Nous ajouterons à cette longue liste toutes sortes de petits utilitaires ainsi que l’environnement « Windows » et l’environnement « Macintosh ».Pour que la proposition pédagogique soit complète, les stagiaires apprennent la photographie en utilisant « Adobe Lightroom ».

Les stagiaires présentent les scénarimages de la conception de leur vidéogramme à Pierre Tomy Le Boucher

Chaque stagiaire doit concevoir un vidéogramme, c’est pourquoi il inventera un dispositif créatif. Celui-ci sera présenté sous forme d’un « scénarimage » ou « story-board » en anglais. La réalisation conceptuelle sera mise en valeur pas la maîtrise de la connaissance technique. L’ensemble de ce savoir-faire trouve son socle grâce à l’apprentissage de » l’iconographie » et de la « sémiologie ». Comme dans tous les centres de formation, la simulation d’entretien d’embauche, la réalisation d’un curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation permet aux stagiaires d’être armés pour la suite de leur parcours.

Lorsque les formations sont courtes, il est nécessaire d’éliminer des commandes moins usitées.

Pierre Tomy le Boucher présente le programme de formation établie pour les stagiaires salariés.

Chaque stagiaire doit concevoir un vidéogramme, c’est pourquoi il inventera un dispositif créatif. Celui-ci sera présenté sous forme d’un « scénarimage » ou « story-board » en anglais. La réalisation conceptuelle sera mise en valeur pas la maîtrise de la connaissance technique. L’ensemble de ce savoir-faire trouve son socle grâce à l’apprentissage de » l’iconographie » et de la « sémiologie ». Comme dans tous les centres de formation, la simulation d’entretien d’embauche, la réalisation d’un curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation permet aux stagiaires d’être armés pour la suite de leur parcours.

Lorsque les formations sont courtes, il est nécessaire d’éliminer des commandes moins usitées.

Vidéogramme conçu et réalisé par Frédéric Chartouni, ancien stagiaire de la formation.
http://freddychartouny.wixsite.com/frederic-chartouni

Apprentissage dans le cadre du plan de formation

Lieux de formation :

En centre au 1, rue de l'abreuvoir à Poitiers
ou dans votre entreprise

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